Ro.mens e romics: quando salute mentale e fumetto abbattono i pregiudizi a Roma

Inaugurata nel 2022, l’iniziativa RO. MENS ha subito acquisito uno status preminente a Roma per affrontare questioni riguardanti la salute mentale in modo diretto ed incisivo. Sostenuto dal Dipartimento del Servizio Sanitario Mentale dell’ASL Roma 2—che rappresenta la rete più vasta d’Italia ed è al servizio dei quartieri maggiormente svantaggiati—e supportato da patrocinatori quali Roma Capitale insieme alla RAI, questo festival ambisce a smantellare gli strati profondi del pregiudizio e discriminazione che pesano ancora su coloro che patiscono disagi psichici o sociali. Concepito in modo da combinare il richiamo dell’identità romana attraverso l’abbreviazione RO con le molteplici accezioni latine relative alla parola MENS (la quale riassume concetti come mente, anima, pensiero, riflessione, progetto, sentimento, coraggio oltre alla saggezza), il festival desidera espandere una vera cultura della promozione sociale ed intervento proattivo. La finalità espressa consiste nell’eliminazione delle barriere legate al pregiudizio per incentivare atteggiamenti basati sull’accettazione, spingendo i membri della comunità—soprattutto i giovani—ad impegnarsi nella promozione dell’inclusività combattendo così ogni forma di stigma.

Un aspetto fondamentale del Festival è la volontà di far conoscere i servizi pubblici offerti dal Dipartimento di Salute Mentale, creando un ponte tra istituzioni, operatori, utenti, familiari, artisti, sportivi e personaggi della cultura, tutti uniti in questo sforzo con la collaborazione dei mass media. La seconda edizione, in particolare, ha messo l’accento sull’importanza dell’inserimento lavorativo delle persone con disagio mentale, riconoscendolo come un elemento cruciale di reintegrazione sociale.

Il Festival si dispiega in modo capillare sul territorio della ASL Roma 2, con eventi che si susseguono nell’arco di una settimana. L’edizione 2023, svoltasi dal 3 al 10 ottobre, ha visto l’apertura di uno stand al Romics, il celebre festival del fumetto, animazione, cinema e games, a testimonianza della volontà di raggiungere un pubblico ampio e diversificato. La conclusione del Festival ha avuto luogo nella prestigiosa Sala della Protomoteca del Campidoglio, in concomitanza con la Giornata Mondiale della Salute Mentale, sottolineando il riconoscimento istituzionale dell’iniziativa. L’organizzazione della seconda edizione è stata un’opera corale, coordinata dal DSM dell’ASL Roma 2 con la collaborazione dell’Assessorato alle Politiche Sociali e alla Salute di Roma Capitale e il Patrocinio della RAI. La partnership con Romics ha ulteriormente amplificato la risonanza dell’evento.

Il logo di RO. MENS racchiude in sé un profondo simbolismo. Il cerchio giallo, evoluzione di un precedente punto blu, funge da elemento distintivo e, intersecandosi con la lettera “O”, veicola in modo metaforico il messaggio di inclusione e cooperazione. Questo simbolo è frutto del lavoro collettivo degli utenti del laboratorio di grafica del Centro Diurno di Cinecittà, con il prezioso contributo degli utenti dei laboratori dei Centri Diurni Ornitorinco di via della Rustica e di Villa Lais, sottolineando il valore dell’espressione artistica nel percorso di recupero.

Sulla scia di questa eredità, gli utenti della comunità psichiatrica di Piazza Urbania e del Teatro popolare San Basilio a Roma hanno realizzato una statua di cartapesta, denominata “Marco Cavallo DeSanba”, di dimensioni notevoli (circa 2,10 metri di altezza e 3,30 metri di lunghezza), un poderoso simbolo di resilienza e speranza.

Il verde, colore che per convenzione rappresenta la salute mentale, campeggia sulla locandina, dipingendo lo Skyline di Roma, e illumina simbolicamente gli ospedali Sant’Eugenio, Sandro Pertini e CTO durante i giorni del Festival. La distribuzione di migliaia di fiocchetti verdi ai partecipanti delle singole iniziative ha contribuito a diffondere ulteriormente il messaggio di consapevolezza e supporto.

Un aspetto centrale della promozione della salute mentale e della lotta al pregiudizio nell’ambito del Festival RO. MENS è costituito dai concorsi indetti per diverse forme d’arte: figurative, letterarie, audiovisive e musicali. Questi concorsi, incentrati sui temi dell’inclusione sociale e del pregiudizio in salute mentale, hanno visto una partecipazione significativa da parte degli studenti delle scuole medie superiori, offrendo loro uno spazio creativo per esprimere le proprie riflessioni e sensibilità. Le opere realizzate, che spaziano da audiovisivi a podcast, da racconti a poesie, da quadri a fotografie, passando per lenzuoli dipinti, bassorilievi e fumetti, sono state esposte presso la tecno struttura Monk, offrendo al pubblico la possibilità di votarle.

A questi concorsi si è aggiunto un premio dedicato alle aziende e alle cooperative che si sono distinte nel promuovere l’inserimento lavorativo di persone con disturbi mentali, raccontando storie di successo e buone pratiche. L’iniziativa in questione si propone di fondere l’arte con la valorizzazione sociale e professionale, puntando a mobilitare una platea estesa. L’obiettivo è generare un’impulso verso una trasformazione culturale, promuovendo così una più profonda comprensione e tolleranza nei confronti degli individui che vivono situazioni di disagio mentale.

I concorsi culturali: stimolo creativo e riflessione psicologica

I concorsi culturali indetti dal Festival RO. MENS costituiscono una singolare iniziativa che apporta innovazione nel campo della sensibilizzazione verso la salute mentale; questi eventi fondono l’espressione artistica con effetti potenzialmente rilevanti sia dal punto di vista psicologico che comportamentale per coloro che vi partecipano così come per il pubblico coinvolto. L’operazione tesa a invitare gli studenti delle scuole superiori ad esprimere le proprie idee mediante svariate forme artistiche – comprendendo scrittura, pittura, fotografia fino alla produzione audiovisiva – sul tema dell’inclusione sociale e del pregiudizio in salute mentale, va oltre l’essere una mera attività culturale: si configura piuttosto come uno strumento significativo di riflessione guidata.
Nel processo creativo richiesto per la realizzazione delle opere proposte dagli studenti vi è una costante necessità di confrontarsi con tematiche articolate quali lo stigma sociale attorno alla malattia mentale; si affrontano inoltre questioni legate alla discriminazione individuale o collettiva nonché alle ansie ingiustificate sulle problematiche mentali stesse insieme all’urgenza della solidarietà umana. Tale percorso richiede ai partecipanti introspezione personale oltre ad abilità artistiche capaci d’immettere i propri pensieri ed emozioni su tela o pellicola; questo può condurre ad effetti notevoli riguardo al rafforzamento dei sensi empatici, facilitando così lo sviluppo atipico d’attitudini più aperte ed inclusive. Analizzando il fenomeno dalla prospettiva della psicologia cognitiva, si evince come l’arte sia capace non solo d’incanalare sentimenti ma anche d’incoraggiare una profonda elaborazione delle informazioni. L’impegno creativo legato a temi specifici contribuisce alla formazione della mente; infatti è nel percorso indagativo che risaltano le immagini più suggestive così come nelle scelte lessicali o nella realizzazione musicale mirata a riflettere sensazioni associate a problemi mentali o alla questione dell’inclusione sociale. Tutto ciò non fa altro che sollecitare dinamicamente i processi cognitivi ed accrescere in modo significativo la consapevolezza sull’argomento affrontato. La concreta esposizione delle opere personali ha trovato spazio presso lo spazio innovativo Monk; qui il contatto con il pubblico offre opportunità preziose per ottenere valutazioni esterne tramite modalità quali il voto del pubblico stesso, introducendo così fattori fondamentali relativi alla validità sociale e alla gratificazione. Questi elementi risultano determinanti nel rafforzare ulteriormente il coinvolgimento attivo nei confronti della tematica in oggetto.

Tuttavia diventa cruciale procedere con cautela nell’introdurre elementi ludici oppure competitivi nel contesto artistico – ad esempio i concorsi – considerando i possibili rischi. Nonostante il carattere competitivo possa stimolare notevolmente sia il coinvolgimento sia la propensione a prendere parte all’evento, risulta imprescindibile scongiurare la sua evoluzione in una causa di ansia o frustrazione, specie quando si tratta dei partecipanti più giovani. L’enfasi deve quindi concentrarsi sul concetto stesso della partecipazione, sull’espressione creativa ed infine sulla riflessione, piuttosto che sul risultato finale rappresentato dalla vittoria.

In aggiunta a ciò, il concorso rivolto ad aziende e cooperative attive nell’inserimento professionale di individui affetti da disturbi mentali offre uno spunto ulteriormente affascinante. Tale riconoscimento non si limita solamente al mero apprezzamento delle prassi già consolidate; esso svolge un ruolo attivo nell’incoraggiare i settori industriali ad abbracciare l’importanza dell’inclusione lavorativa come fattore significativo nella responsabilità sociale d’impresa. Raccontando successi registrati in questo campo si mira così a disaccreditare stereotipi riguardanti la capacità produttiva delle persone affette da difficoltà mentali; viene messo in evidenza come realizzare inclusioni significative costituisca un vantaggio tanto etico quanto pratico per ogni attore coinvolto. In questa situazione specifica, il riconoscimento da parte del pubblico funge da rinforzo positivo, incoraggiando la ripetizione di comportamenti esemplari.

Gamification e salute mentale: tra benefici e zone d’ombra

La gamification può essere considerata una pratica innovativa nell’ambito della promozione della salute mentale; essa si riferisce all’impiego creativo degli aspetti ludici in scenari altrimenti non associabili al gioco stesso. I concorsi culturali indetti dal RO. MENS o gli eventi quali il Romics offrono spunti interessanti da esplorare sotto questo profilo. Le dinamiche insite nei giochi – tra cui le sfide da affrontare, le ricompense offerte, il conseguente senso d’appagamento derivante dai successi raggiunti attraverso competizioni amichevoli ed interazioni sociali significative – possono servire a drenare attenzione, suscitare interesse attivo ed infine battere strade d’apprendimento su argomenti delicati quali quelli legati alla salute mentale.

Prendendo in esame i concorsi organizzati dal RO. MENS, si evince che stimolare creatività attraverso opere artistiche concentrate su tematiche specifiche offre uno spazio privilegiato dove esposizioni pubbliche delle stesse possono fungere da ricompensa tangibile; tale approccio rende quindi assai più attraente riflettere sui problemi legati ai pregiudizi e all’inclusività – facendo particolare leva sulle inclinazioni digitali dei giovani contemporanei sempre più immersi nel gioco virtuale e nelle sue dinamiche d’interazione socializzanti.

Dal punto di vista della psicologia comportamentale, la gamification agisce attraverso il rinforzo. Il completamento di un’attività (la creazione dell’opera), il raggiungimento di un obiettivo (l’esposizione, la votazione), il riconoscimento (il premio) sono tutti rinforzi che aumentano la probabilità che il comportamento desiderato (la riflessione e l’impegno sul tema) si ripeta in futuro e che la persona sviluppi un atteggiamento più positivo nei confronti della salute mentale e dell’inclusione.

Tuttavia, l’utilizzo della gamification in contesti delicati come la salute mentale non è esente da potenziali rischi e controindicazioni. L’eccessiva enfasi sulla competizione e sui premi potrebbe, in alcuni individui, generare stress e ansia, soprattutto se non si è preparati ad affrontare la possibilità di non vincere o di non ricevere il riconoscimento sperato. Nell’ambito della sfera della salute mentale, dove le emozioni possono rivelarsi particolarmente vulnerabili, diviene imprescindibile una pianificazione meticolosa della gamification. È fondamentale evitare meccanismi in grado di accentuare difficoltà già presenti.

Altro aspetto critico da scrutinare riguarda le possibili aspettative irrealistiche, le quali potrebbero sorgere riguardo ai risultati o ai riconoscimenti ottenuti attraverso queste iniziative. Risulta pertanto essenziale comunicare chiaramente ai partecipanti che lo scopo principale si concentra sulla sensibilizzazione e sull’introspezione; premi e competizione devono servire solo come incentivi alla partecipazione piuttosto che obiettivi finali.

Un punto nodale nelle intersezioni tra pratiche ludiche e benessere psichico emerge nel contesto della dépendance au jeu vidéo (Internet Gaming Disorder). Sebbene esperienze strutturate come RO. MENS non abbiano nulla a che vedere con il gioco d’azzardo patologico o con tale forma di dipendenza videoludica, è vitale mantenere alta l’attenzione sui vari dynamics psychologiques, pronti a indurre un approccio disfunzionale ed esagerato all’attività ludica stessa. Le ripercussioni negative derivanti dall’eccessiva esposizione al mondo virtuale includono disturbi del sonno, isolamento sociale, alterazioni cognitive e comportamenti autodistruttivi. In questo contesto, l’Organizzazione Mondiale della Sanità (OMS) ha formalmente classificato la dipendenza dai videogame come una vera patologia all’interno della sua lista di malattie internazionali. Tale decisione enfatizza la necessità urgente di esaminare con serietà i possibili rischi correlati all’abuso degli strumenti ludici; ciò è valido anche quando tali strumenti vengono utilizzati per obiettivi positivi quali la salute mentale. Di fondamentale importanza risulta pertanto che ogni programma che integra dinamiche ludiche nel campo della salute mentale venga corredato da un’analisi attenta dei possibili fattori di rischio insieme a un supporto adeguato rivolto ai partecipanti stessi; solamente così si potrà assicurare una fruizione dell’esperienza mirata alla positività e alla costruzione personale. Non si intende stigmatizzare il fenomeno del gioco ma piuttosto sfruttarne le possibilità intrinseche in maniera responsabile e informata a vantaggio tanto del benessere psicologico individuale quanto collettivo.

Conclusioni: la complessità di un approccio innovativo

L’iniziativa RO. MENS si distingue per un approccio innovativo che combina il sostegno alla salute mentale con manifestazioni artistiche ed eventi quali il Romics, fornendo così una base per una riflessione approfondita attorno alla psicologia cognitiva e comportamentale. La strategia volta a rendere tematiche sensibili, spesso soggette a stigma sociale, più fruibili ed engaging tramite modalità ludiche rappresenta un chiaro esempio dell’applicazione efficace dei principi psicologici. Taliprincipi possono agevolare e incentivare condotte collettive positive, compresa quella rivolta all’inclusione sociale e alla lotta contro i pregiudizi. Attraverso una lente della psicologia comportamentale, le competizioni assumono la funzione cruciale di rinforzi positivi, premiando tanto l’impegno quanto la creatività dei partecipanti; ciò incrementa notevolmente le probabilità che questi ultimi continuino a dedicarsi all’argomento trattato.

Dal punto di vista cognitivo-infondato, proprio nel processo artistico finalizzato a un argomento specifico avviene uno stimolo all’elaborazione delle informazioni requisite nonché alla comprensione e memorizzazione degli aspetti più intricati del discorso proposto. Tuttavia, come in ogni approccio innovativo che si basa su meccanismi psicologici, è fondamentale essere consapevoli dei potenziali rischi. La linea sottile tra un uso sano della gamification come strumento di engagement e i pericoli di dipendenza o frustrazione richiede un’attenta progettazione e una costante valutazione dell’impatto sui partecipanti. La psicologia dei traumi, ad esempio, ci insegna che esperienze negative, anche in contesti apparentemente innocui, possono avere ripercussioni significative su individui vulnerabili. È quindi essenziale che le iniziative che utilizzano la gamification in ambito di salute mentale siano condotte con la massima sensibilità e attenzione, garantendo che l’ambiente sia sicuro e supportivo per tutti.

Il riconoscimento formale del “gaming disorder” da parte dell’OMS è un campanello d’allarme che non può essere ignorato. Se da un lato la gamification può essere un potente strumento di promozione del benessere, dall’altro è indispensabile essere vigilanti. L’utilizzo etico della gamification richiede una profonda conoscenza dei meccanismi che la regolano e un impegno costante a proteggere la salute mentale dei partecipanti, evitando di innescare dinamiche disfunzionali. L’iniziativa RO. MENS, nel suo intento di abbattere i pregiudizi e promuovere l’inclusione, rappresenta un passo importante in questa direzione. Sta a noi, come società, imparare a sfruttare al meglio il potenziale della gamification per il bene comune, senza cadere nelle sue trappole, e a promuovere una cultura che valorizzi l’empatia, la comprensione e il supporto reciproco, riconoscendo la complessità e la bellezza della mente umana in tutte le sue sfaccettature.